Opažam, da ima naš petletnik vedno bolj nespoštljiv odnos do stvari. Je v vrtcu, v skupini je najmlajši. Kljub temu si zna izboriti svoj prostor pod soncem. Je zelo jeznorit. V zadnjem času (cca 3 mesece) opažam, da nobena stvar ni več dobra. Npr. zelo rad "bere" pravljice in ustarja, začel je kazati interes za pisanje. Zato smo mu kjub potrebnemu odrekanju naročili revijo Zmajček, ki mu je zelo zanimiva. Še posebej se razveseli, ker mu ga poštar prinese na dom. V eni od številk, po njegovi oceni ni bilo ničesar ustvarjalnega, zato je revijo zabrisal po tleh. Stvar nismo pustili, da gre mimo in se pogovorili. Pa je prišel njegov rojstni dan in nanj povabil prijateljčke iz vrtca, ki so mu prinesli darila. In ker mu ni bilo všeč, je vrgel na tla . Zgrožena sem zahtevala, da se opraviči, ter se kasneje pogovorila o njegovem obnašanju. Med igro sem ujela, da otrokom ukazuje, da je on glavni, da ga naj ubogajo ali naj se poberejo domov. Sploh ne vem, od kod to pobira in kako mu naj dopovem, da se tako ne obnaša, ne do ljudi ne do stvari. Kaj delam narobe, da se je začel tako obnašat .

imo ni to nikjer "pobral" in nič ne delaš "narobe"; bolj verjetno mu raste ego in probava do kje lahko gre. in to pri vseh. ti samo vztrajno vztrajaj na pravih mejah in kaj je prav in dovoljeno in kaj ne, pa se bo počasi uredilo, ko bo videl da to ne bo šlo skozi.

Mogoče ima pa tvoj otrok vsega preveč in se ne zna več razveseliti ničesar?

Za začetek mu reci, da si odjavila revijo Zmajček, ker mu itak ni všeč. (Saj v resnici mu le prikriješ, da jo je dobil. Če mu je res do nje bo prosil in obljubil, da ne bo več in mu naslednjo lahko spet daš... ali kaj podobnega)

Rojstni dan in darila - naroči, naj vsi pridejo brez daril, ker jih itak ne mara. Samo enkrat bo po moje dovolj, da se bo naučil na primeru.

V bistvu lahko že jutri sprakticiraš to zadevo. Miklavž naj mu namesto darila prinese pismo v katerem bo pisalo, da je igrače nesel drugim otrokom, ki jih spoštujejo, njemu je pa le malo sadja prinesel. Če se bo vsaj malo poboljšal mu Božiček/Dedek Mraz lahko kaj prinese, sicer bosta tudi darila dala drugam....

Brez zamere, ampak mislim, da je le preveč scrkljan + uveljavljanje ega kot piše mateyka. Rezultat pa vidiš sama.

Pa da ne boš mislila, da imamo ostali kaj drugačne otroke.... Vsi poskušajo uveljavljati svoje, samo kako odreagiraš je razlika. pri 5 letih je pogovor očitno premalo. Potrebuješ ukrepe - da mu nekaj odvzame...

Odlično. Opazila si obnašanje, ki je za tebe (in druge neprimerno) in ga želiš odpraviti.

Sedaj bodi pozorna na vse te stvari ves čas in se z otrokom veliko pogovarjajo tem. Ne da mu samo ti razlagaš ampak da tudi on pove kaj misli. Pa ne vse čas silit v njega apmak tako, ko čutiš da je sproščen in bo povedal. Nek razlog zagotovo je. Če ni "zaradi okolja" je pa ker "napačno" razume ali pa je posamezno izkušnjo narobe povezal.

Skratka ni ga treba peljat "operirat". Vse lahko popraviš. Le pogumno, tudi če bo trajalo dalj časa. Pa tudi bodi pozorna okrog, od kje bi on lahko dobil tak vzgled.

Jaz se s tem absolutno in do konca strinjam -  v teoriji in na RR. V praksi pa nimam srca, da bi tako drastične ukrepe res speljala.  In mali me še naprej izkorišča. Šolski primer popustljive mame. Ja, saj vem, ko bo star 15 let in več....