Gleda se zgornja tretjina tistih, ki so pri vas pisali. Tako, da je od šole do šole različno kdo prejme priznanje.

Pri nas je recimo za priznanje v 2. razredu bila meja 31 točk od 50ih.

lp, mojca

Hvala mojcaziga. Pol bomo pa še malo počakali. Nisem vedla, da so kaka priznanja.

_____________________________

Tvoj čas je omejen, zato ga ne zapravljaj tako, da živiš življenje nekoga drugega!
Naj hrup drugih mnenj ne utiša tvojega notranjega glasu!

Steve Jobs

Bronasto priznanje, starejši (druga triada) pa lahko napredujejo na nadaljnja tekmovanja in lahko pridobijo srebrno in zlato priznanje. Preberi si kaj več na www.dmfa.si

lp, Mojca

Na področno tekmovanje gredo le učenci tretje tiade (7., 8., 9. razred) ne druge triade.

Pri nas kar vsi ( 2 razred) rešejejo te naloge- se pa na njih ne pripravljajo. Je pa mali prišel domov in rekel, da je vse pravilno rešil - normalno se je to njemu zdelo tako- pa ni bilo čisto tako. Napačno je imel rešene tri naloge.
je pa meni fajn da se udeleži teh tekmovanj, da si malo možgančke trenira.
Se mi pa di, da so te reultati lahko zelo ralični predvsem pri tamalih, ko jim naloge prebirajo še učiteljice in nekatere jim bolj pomagajo do rešitve - nekatere pa manj verjetno

Ja, pardon, sem svojo zmoto hitro ugotovila, ampak pozabila popraviti

lp, mojca

Jaz bi samo komentirala, da je pri tem kenguruju marsikaj zgrešenega, še posebej način dela pri samih učiteljicah...Pri naši v drugem razredu, je učiteljica po moje ravnala precej krivično. Nikomur ni hotela prebrati navodil, češ, da jim ne sme  .Tako so se nekateri dobri matematiki zaštrikali pri navodilih, zaradi tega, ker pač še dokaj slabo berejo. Če vzameš v ozir to, da so se šele letos začeli učiti brati ( ne berejo pač vsi že iz vrtca!!), se mi to zdi zelo ne fer.Veliko staršev , še posebej pa otrok , je bilo precej razočaranih . Po moje upravičeno. Mimogrede. čisto slučajno so mi prišle pod roke naloge iz drugegea razreda in vam lahko le rečem, da so navodila nenormalno nerazumljiva, nerazločna, težko berljiva ...skratka...kar nekaj... 

Pri kenguruju so vsa navodila vedno, se pravi vsako leto nerazumljiva, zavajujoča, težko razumljiva, skratka, nalašč čist čudaška in neprimerna strostni stopnji. Tako pač je. Zato pa vedno pravim, da naloge ne izkazujejo dejanskega stanja, kako logično otrok lahko razmišlja. Zato se mi niti ne zdijo ne vem kako pomembne ali da bi človek kaj nanje dal. Se mi pa zdi fajn, da se otrok sploh seznani s takim tipom nalog, saj v nekoliko bolj razumljivo napisani obliki, postanejo lahko nekaj, iz česar se naučiš reševanja normalnih problemskih nalog. Zato je fajn kdaj z otroki to malo povadit.

Mi je pa čudno, zakaj učiteljica ni brala. Pri nas v 2. razredu beremo, saj se ne ocenjuje branje, ampak reševanje mat. logičnih nalog. Vendar spet...najbrž v vseh razredih na tej šoli niso brali, se pravi so imeli vsi enake pogoje - priznanje pa prejmejo najboljši iz šole, ne iz slovenije.

Zdej ste me pa kar malo potolažle. ne glede sina, ki je bil super, na kengurujčku, ampak zame.

Ko je domov prinesel vaje, mi je moral moj mož eno razložit, ker je nisem razumela.

_____________________________

Tvoj čas je omejen, zato ga ne zapravljaj tako, da živiš življenje nekoga drugega!
Naj hrup drugih mnenj ne utiša tvojega notranjega glasu!

Steve Jobs

No v glavnem, sem zelo zadovoljna za svojega sineta, ker je še učiteljica rekla, da so ble naloge ful težke ( si prav predstavljam, da tudi nerazumljive), in svaka čast za tistega otročka, ko je sploh kaj prav rešu.

_____________________________

Tvoj čas je omejen, zato ga ne zapravljaj tako, da živiš življenje nekoga drugega!
Naj hrup drugih mnenj ne utiša tvojega notranjega glasu!

Steve Jobs

Jaz sem ravno nadomeščala učiteljico v 1. in 2. razredu in sem vsem brala navodila, tudi večkrat. Je pisalo v navodilih, da lahko, samo da ne smeš kaj po svoje prebrat ali poudarjat, da bi lažje razumeli.

Me je pa motilo, ker je bilo v obeh razredih pri pravi nalogi beseda vsota in otroci pojma niso imeli, kaj to je.

tecnobica, če si pazila in narekovala tudi veš, če je bil test res tako zelo težek (tako pravi vzgojiteljica prvega razreda). Ali pridejo mogoče naloge kje objavljene? Se spomniš zakaj se je šlo pri četrti nalogi?

Imam pa še vprašanje, kako so kategorije, ...a je to po razredih? Prvi razred ena kategorija?
Hvala


< Sporočilo je popravil kasso -- 6.4.2010 12:23:14 >

A se da kje videti te naloge?

Jaz si naloge skopiram, da imam potem za vadit za naslednje leto, samo je drgač to prepovedano razmnoževat. Tko da ne me zatožit.

Ja, po razredih je. Se pa spomnim pred leti ko je bilo eno tekmovanje, ko je blo zaz dva razreda skupaj.

Drgač pa... ja, zelo težke naloge, ampak za to se gre. To je tekmovanje za matematike in logike in morajo biti naloge težje. Vem, da je bla številka 11 noter, čeprav se je še niso učili, ampak taboljši matematiki itak znajo štet že naprej. Mene konkretno je zmotila beseda VSOTA.

Nalog pa trenutno nimam pri sebi.

Ne, teh nalog se ne da kar tako dobit v roke...men se je posrečlo tako...mimo vrste ...se pa seveda strinjam, da je to tekmovanje v matematiki in ne v slovenščini. Ravno zaradi tega sem izpostavila primer učiteljice v drugem razredu, ki niti enkrat ni prebrala navodil na glas, z izgovorom, da ne bi kdo rekel, da je komu pomagala . Rezultat tekmovanja v njenem razredu: najboljši so bili tisti, ki berejo že od vrtca...vsi tisti dobri matematiki, ki pa žal še ne berejo preveč dobro, so pa pogrnili na celi črti, ker niso znali prebrati navodil. Primer: hči kolegice, ki je bila lansko leto prva med vsemi prvimi razredi na šoli, je letos pristala na repu, ker ima  še težave pri branju...Omenila bi še, da se pri matematiki ni prav nič poslabšala in je še vedno v vrhu. Saj v bistvu to ni konec sveta, vendar se mi zdi čista bedarija takšna tekmovanja izvajat, če se učitelji niso sposobni držati nekih realnih za vse enakih pravil...Otrokom in seveda staršem bi bilo lahko prihranjeno marsikatero razočaranje in frustracija....

Vsako leto se pri starših pojavijo podobna vprašanja glede matematičnega tekmovanja v osnovnih šolah. Takole je s tekmovanjem.

Pravico do tekmovanja imajo vsi učenci OŠ. Razdeljeni so v naslednje kategorije:
- 1. razred
- 2. razred
- 3. razred
- 4. in 5. razred
- 6. in 7. razred
- 8. in 9. razred

Matematično tekmovanje se izvaja na 3. stopnjah. Prva stopnja je šolsko tekmovanje, ki se imenuje Mednarodno matematično tekmovanje Kenguru. Na tej stopnji učenci lahko dobijo bronasto Vegovo tekmovanje (znotraj svoje kategorije - 1/3 učencev v posamezni kategoriji ali vsi ki imajo 2/3 možnih točk). Učenci 7. do 9. razreda imajo moynost napredovanja na področno tekmovanje, kjer se potegujejo za srebrno Vegovo priznanje. Najboljši učenci 8. in 9. razreda pa se lahko na državnem tekmovanju potegujejo za zlato Vegovo priznanje.

Glede nalog: starši imate pravico do vpogleda v naloge vaših otrok pri razrednikih ali organizatorju šolskega tekmovanja (učitelj na šoli). Nalog ne smete nositi domov. Pravilo niti učitelji ne bi smeli shranjevati starih nalog (pa to vsi počnejo).

Težave s tekmovanji na šolah: šole imamo s tekmovanji kar precej stroškov, saj moramo kopirati naloge (na dvoodelčnih šolah je povprečno 300 kopij A3 formata), dodatne ure učiteljev nadzornikov in plačevanje za vsakega otroka v višini 1 EUR (nepravično, saj ministrstvo tudi plača organizatorjem). Zato nekatere šole ne organizirajo tekmovanja za vse učence (tukaj mislim predvsem na 1. in 2. triado).

Glede branja navodil: učitelj je dolžan na glas brati navodila v vseh razredih, kjer učenci še niso sposobni samostojnega branja in razumevanja besedila.

Upam, da sem vam vsaj deloma predstavila tekmovanje iz matematike, ki je otrokom v zabavo in veselje.

Tekmovanje ni merilo s katerim bi lahko določilo stopnjo logičnega razmišljanja vaših otrok. Naj bo tudi vam samo v zabavo.



_____________________________

Vsak dan je nekaj posebnega.