no, ko že o raznih sistemih in o motessori metodi - naša ima v vrtcu metodo konvergentne pedagogike:
http://www.vrtecandersen.si/zgodnje-poucevanje-tujih-jezikov-po-metodi-konvergentne-pedagogike

http://www.cool-mija.net/konverped.htm

Koncept konvergentne pedagogike je nastajal v dolgih letih po zaslugi številnih raziskav in prakse poučevanja, dela z učenci različnih kultur in maternih jezikov pa tudi animacij seminarjev za izobraževanje učiteljev, profesorjev, pedagogov… Predstavlja sintezo modernih tokov v psihologiji, pedagogiki, antropologiji in biologiji. Njen cilj je pomagati učencu, da gradi strategije organizacije in globalnega znanja, tako da:
Zagotavlja metodološko koherenco,
Omogoča graditev strategij zaznavanja, razumevanja in strukturiranja informacij iz okolja,
Spodbuja kreativnost učenca za ustvarjanje novih struktur.
Posebnost prijema konvergentne pedagogike je, da sta v učenje vpeljana gib in glasba. Prepletanje teh prvin učenje spremeni v igro.

Cilj projektnega dela po konvergentni pedagogiki je iskanje poti, kako priti do informacije oz. razumevanja in ne nizanje dejstev.

Z učenjem tujega jezika po konvergentni pedagogiki v vrtcu, poleg senzibilizacije na tuji jezik, otroci spoznavajo drugo kulturo, drugačne navade, mišljenje, predsodke, tudi drugačno zaznavanje časa in prostora. Tistim, ki se tujega jezika učijo že zgodaj (od četrtega, petega leta), to koristi pri njihovemu razvoju. Nemalo otrok je po enoletnem učenju tujega jezika po konvergentni pedagogiki tudi spregovorilo v angleškem jeziku, medtem ko so govorjeno razumeli vsi

Meni je pa všeč program Korak za korakom.

http://www.vrtecandersen.si/korak-za-korakom

z nekaterimi dekleti iz vrtca Andersen sem bila že večkrat na raznih izobraževanjih in poleg tega, da so v večini zelo simpatična, moram priznati, da se znajo tudi fino pohvaliti...Kar je razvidno tudi iz njihove spletne strani....pa saj je prav tako...saj se moraš sam, če te drugi ne ....To leti predvsem na to, kako radi povdarjajo njihov način vzgoje in poučevanja v  posameznih enotah, kot bi bilo to  nekaj posebnega...Tako je naprimer program  Korak za korakom pač program, ki se ga moramo držati vsi v vrtcih, odkar je začel veljati kurikulum...kotički, postopno učenje otrok in navajanje otrok na življenje skozi igro, sodelovanje s starši...Večina temu reče, da delamo v vrtcih po korikulumu, čeprav imajo nekateri rajši bolj nobel oznako Korak za korakom...
Kar pa se tiče učenja tujega jezika po  sistemu konvergentne pedagogike, je pa druga zadeva...Tega pa nimajo povsod...in če je zadeva izpeljana strokovno kot je treba, je to enkratna stvar...  

Korak za korakom ni izraz za kurikulum. Je program oz. metodologija, ki se izvaja v določenih vrtcih v Sloveniji in povdarek ni samo na kotičkih. Prav tako programa nikakor ni za enačit z kurikulom, ki se izvaja v večini vrtecev.

Seveda ta program ni kurikulum, vendar, če se malo poglobiš v oboje, vidiš, da med njima ni bistvenih razlik...so detajli,, ki pa se meni osebno ne zdijo omembe vredni... Program Korak za korakom ima v sebi usmerjenosti, prioritete in značilnosti, ki se v bistvu ne razlikujejo bistveno od kurikuluma samega...Velik poudarek je na individualizaciji posameznikov in postopnem in spontanem  odkrivanju in razvijanju sposobnosti, dispozicij in želja pri posamezniku, ter hkrati socializacija otrok med vrstniki...še večji poudarek je na povezavi in sodelovanju vrtec in družina oz. otroci vrtec in starši...Vse lepo in prav, vendar če prebereš kurikulum in potem značilnosti programa Korak za korakom, lahko opaziš, da s tem programom ni odkrita Amerika, temveč v vrtcih radi povdarjajo zadeve in način dela, ki se ga tako ali tako morajo držati...Pred  leti mi je bilo dano delati v enem izmed vrtcev, ki je bil eden izmed prvih, ki so se vključili v ta program...Vzg. so veselo hodile na izpopolnjevanja in doizobraževanja, vendar kakih posebnih novitet v vrtcu nismo občutili...Že res, da se v zadnjem času povdarja obiskovanje strokovnih delavcev na domovih otrok , vendar je meni osebno to malo mimo oz. se mi zdi prehudo poseganje v intimo posamezne družine...