Tole se nanaša predvsem na učiteljice in vzgojiteljice.

A mi lahko poveste kako literaturo, kjer so nazorno predstavljene vse tehnike, ki se jih uporablja v OŠ na razredni stopnji.
Pa še kako knjigo, kjer so notri tudi ideje za motive.

Prosim za pomoč, saj sem na likovnem področju MRZLA.

LP, Dulcinea


_____________________________

-----------------------------------------------------------------
Otroci so vredni najboljšega, ker so otroci in iz nobenega drugega razloga. Svoje dostojanstvo in svojo vrednost imajo preprosto zato, ker so.

Od Tonke Tacol je kar nekaj učbenikov, ki so uporabni.

Drugo mi nič trenutno ne pade v glavo

Tacolka mi gre pa še iz faksa na živce. SIcer pa mam dva njena učbenika pa mi nista všeč. Jst bi prov knjigo v kateri so vse tehnike opisane.


_____________________________

-----------------------------------------------------------------
Otroci so vredni najboljšega, ker so otroci in iz nobenega drugega razloga. Svoje dostojanstvo in svojo vrednost imajo preprosto zato, ker so.

Za vse, ki nimate več idej kako z likovno vzgojo. Danes mi je knjižničarka dala knjigo, ki jo je naročila posebej zame. J. Pibernik: Drugačnosti, Priročnik za učitelje likovnega pouka v OŠ. Meni se (vsaj ko sem jo malo prelistala) zdi odlična. V njej je res vse. Id tehnik, do motivov,postopkov... Aja izšla pa je 2006 priMohorjevi družbi.

LP, D


_____________________________

-----------------------------------------------------------------
Otroci so vredni najboljšega, ker so otroci in iz nobenega drugega razloga. Svoje dostojanstvo in svojo vrednost imajo preprosto zato, ker so.

Za teoretični del - ampak res teoretični in je res fajn...

Glej avtorja MILAN BUTINA knjige so izšle pri založbi DIDAKTA

a lahko malo bolj natančno poveš naslov literature. Ker sem iskala na strani od zaloižbe didakta pa mi ne najde



_____________________________

-----------------------------------------------------------------
Otroci so vredni najboljšega, ker so otroci in iz nobenega drugega razloga. Svoje dostojanstvo in svojo vrednost imajo preprosto zato, ker so.