Pozdravljene!

A ima katera doma hiperaktivnega osnovnošolca ali je učiteljica, ki pozna to motnjo? Zanima me, kako doma otroku "vzdrževat" koncentracijo in voljo za domačo nalogo in učenje? V šoli ga učiteljica zelo pozorno obravnava, doma nam pa ne uspe. Noben dogovor, nobeno pravilo, prigovarjanje, potrpežljivost ne zaleže..... ne učit in konec. Hvala za vsakršen nasvet ali izkušnjo!

_____________________________

Saba

A si gledala nadaljevanko....ne vem, ali je bila včeraj ali predvčerajšnjim. Jaz je nisem gledala, ampak nekatere naše učiteljice so jo. Film je o hiperaktivnem otroku in o problemih staršev in življenja s takim otrokom. Sicer govori o eni zelo hudi obliki, ampak vseeno.....

Jaz bi na tvojem mestu vprašala šolsko svetovalno službo, kaj ti priporočajo. Na splošno pa....večkrat po malo obremenitev. Nikoli mu ne daj ogromno reči za predelat naenkrat, vedno malo po malo. Pusti ga, naj se ziba zraven, ko kaj počne, ne vztrajaj pri mirnem poslušanju česarkoli, razumi, da mora imeti noge pod ritjo ali v zraku medtem ko kaj počne, pusti mu, naj hodi, če mu je tako lažje memorirat kaj, ne oviraj ga, če med učenjem tolče po mizi ali če grize svinčnik.... Pomagaj mu organizirat mizo, to je velik problem hiperaktivnih, ne znajo naredit red ponavadi. Naučit ga moraš in to bo terjalo ogromno časa, pa še potem se ne bo znašel v redu. Toliko na hitro, se bom še kaj spomnila, če me vprašaš. Samo nikar mu ne daj ritalina. Jaz sem proti. Spremeni otrokovo osebnost, čeprav naj kao ne bi. Ampak ni res. Moje izkušnje z otroki v razredu so drugačne.

nam so svetovali nej z njim delamo nalogo 10min pol ma pa pol ure mir pa spet 10 min pa pol ure mir...pa da naj to počasi zmanjšujemo in pridemo na pol ure učenja in 10 min premora..

No nekako nam gre sam me pa včasih res prev ob živce če po previci povem. Ma da res tud na mizo noge pa piše v zvezek. Ne vem kako mu to rata.
Zdele naprimer ne gleda risanke kot tamal ampak še 100 drugih reči umes.

Ja kar se tiče pa učenja  šoli. Meni je lansko leto pedagoginja dala nekaj vaj. NE vem v kateri razred hodi če češ pa pošli privat naslov pa ti pošljem kopije. So pa predvsem kako naj bere pa vaje za koncetracijo in utrjevanje pisanja.

Hvala obema. Hodi v peti razred in letos je hudo že zavoljo prestopa na "višjo" stopnjo. Lani je imel super razrednika, ki je sumil na hiperaktivnost, vendar ga je znal "obvladati" in pritegniti. Letos je malce drugače, ker se učitelji menjujejo pri vsakem predmetu. Z razredničarko smo dogovorjeni, da obiščemo posvetovalno službo, če se "stanje" ne bo izboljšalo. Menim, da ne gre za hudo hiperaktivnost ampak mešanico motnje koncentracije ter pomanjkanja volje do učenja in šole nasploh. Sploh doma je hudo letos. Z ničemer ga ne pritegneš k šolskim nalogam in učenju. Bojim se, da se bodo nabrale slabe ocene in bo zavoljo tega vse samo še slabše. Pustili smo mu športno udejstvovanje, ker nam je bilo tako svetovano. Tam je uspešen in tako izboljšuje svojo slabo samopodobo, ki jo ima zavoljo neuspeha v šoli.
Moj naslov je Saba@poha.net in bi prosila za vaje.

Najlepša hvala obema!

_____________________________

Saba

OJ!
Naš je v devetem razredu in ima še zmeraj težave s koncentracijo. Uči se ob zelo glasni glasbi, vmes hodi sem in tja, malo sedi, malo leži, gre jest, pit, na wc,...vse skupaj lahko traja tudi več ur. Ko snov predela, ga vprašam in takrat se v bistvu največ nauči, ker se veliko pogovarjava. Kar razume, mi pove, če pa česa ne razume, pa mu razložim jaz. Uči pa se v glavnem pred spraševanjem oz kontrolkami, samo matematiko dela v glavnem sproti. Sicer je zelo brihten, in nekih posebnih učnih težav nima, je pa vsekakor bolj naporen kot "normalni" otroci.

Vse dobro!